Las técnicas de animación audiovisual como herramienta de aprendizaje

Buenos días a tod@s.

En varias ocasiones, en este mismo blog, os hemos hablado de la técnica de stop-motion como herramienta a utilizar en el aula (entrada 1, entrada 2 y entrada 3).

Hoy os queremos recomendar un artículo del blog "Recursos TIC para profesores" que nos hizo llegar el compañero del CEIP "Ramón y Cajal" de Alpartir (Zaragoza), Juan Antonio. 

En dicho post, además de aportar evidencias científicas acerca de la efectividad de la utilización de la stop-motion en estudiantes a la hora memorizar, atender, almacenar y recuperar información adquiridad, muestra una buen número de sus posibilidades didácticas: a la hora de introducir contenidos de diferentes áreas curriculares (lengua, historia, ciencias...), esquematiza los diferentes pasos a seguir a la hora de realizar una stop-motion y recomienda la utilización de una serie de softwares para su realización, tanto gratuitos como de pago.

Realmente, se trata de una muy buen recopilación de aspectos relativos a esta técnica de animación. Así que ahora sólo queda un paso por dar...¡animarse a realizar una!

Saludicos.

Nuevo Portal "Aula de cine" y más ejemplos de "Stop-Motion" educativos (PDA Films)

Buenos días a tod@s.

Desde hace varias semanas, venimos hablando en este blog (entrada 1, entrada 2) de las posibilidades didácticas de la Técnica "Stop-Motion" en la escuela, así como de los interesantes trabajos que en diferentes centros vienen realizándose.

Uno de los portales donde más información y ejemplos encontramos fue en la web del Programa Educativo "Aula de Cine", del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, que dijo adiós el pasado septiembre. Su responsable Alberto Olivar, por su parte ha continuado dotando de contenido la nueva web (auladecine.es), donde podremos encontrar un buen número de ejemplos de stop-motion dentro de su canal de Youtube.

Además, en los últimos días también hemos tenido conocimiento del portal PDA Films (Pequeños Dibujos Animados), proyecto audiovisual que realiza cortometrajes de animación con la participación y colaboración de niños entre 6 y 12 años. En cuya web, podemos encontrar una buena muestra de estos cortometrajes.

Con estos dos nuevos portales, queremos continuar animando a los centros a llevar a cabo una propuesta didáctica de este tipo, pues nos parece altamente interesante, no sólo a nivel audiovisual, sino también de desarrollo de la creatividad, expresión, etc.

¿Alguien se anima?

Saludicos.

Portal "Cine y Educación". Enrique Martínez-Salanova

Buenos días a tod@s.

Como habréis comprobado, últimamente estamos dedicando varias entradas a recursos relacionados con la introducción del cine en las aulas. A través, por ejemplo, de técnicas como el CROMA o las "Stop-Motion".

Hoy, gracias a los compañeros del CFIE de Benavente (compañeros que participan junto a nuestro CPR en la Agrupación ARCE "Compartir para Mejorar la Formación del Profesorado"), os queremos recomendar el portal "Cine y Educación" de Enrique Martínez-Salanova.

Se trata de una web con una amplísima cantidad de contenidos e información. En ella, podremos encontrar desde películas que tratan la educación (sus derechos, las relaciones alumnos-maestros, etc.), a Unidades Didácticas para Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato donde no sólo se analizan pedagógicamente películas como "bichos", sino que también se hacen propuestas para hacer cine en la escuela. De igual manera, encontramos una selección de películas por categorías temáticas (medio-ambiente, migración, discapacidad, etc.), biografías de grandes figuras del cine (Chaplin, Welles, Hitchcock, etc.) entre otras muchas cosas más.

La verdad, un gran portal educativo que no sólo nos puede ayudar a introducir el cine en las aulas, sino que para aquellos que nos consideramos cinéfilos, nos aportará informaciones y datos muy interesantes.

Saludicos.

Nuevas Ejemplificaciones Stop-Motion Educativas

Buenos días a tod@s.

La semana pasada, comenzamos a conocer un poco más la técnica del Stop-Motion y sus posibilidades didácticas. A raíz de esta situación colgamos este post en el blog. Hoy queremos compartir con tod@s, nuevas ejemplificaciones de vídeos realizados por alumnos de Infantil y Primaria mediante esta interesante técnica.

En primer lugar, nos parece muy interesante enlazaros al documental "La imaginación de los niños", realizado por Alberto Olivar (responsable del lamentablemente desaparecido Programa "Aula de Cine") y alumnos de Infantil y Primaria del CEIP "Montecorona" de Sabiñánigo. En él, a través de los tutores de 5º de Primaria y 2º nivel del segundo ciclo de Infantil, cuentan como surgió la idea de realizar cuentos conjuntos, algunos de los cuales posteriormente fueron pasados a vídeo mediante la técnica del Stop-Motion. El punto de partida, una especie de binomio-fantástico de Gianni Rodari a partir de ilustraciones.

Algunos de los cuentos que posteriormente de grabaron mediante Stop-Motion, son:

- "El niño que soñaba con la guerra".

- "El hipopótamo y la cigüeña".

Pero Alberto Olivar, también ha colaborado con otros centros realizando historias en Stop-Motion. Por ejemplo:

- "El señor don gato": alumnos del CRA "Hoya-Monegros" (Huesca).

- "Mateo y las estaciones": alumnos del CEIP "Tierrantona" (Huesca).

A estas ejemplificaciones, nos gustaría añadir la que nos ha enviado Andrea desde Argentina, que también se animó a hacer un video Stop-Motion con sus alumnos. Aquí nos explican el proceso seguido y el resultado.

Agradecemos especialmente a Andrea a su aportación e invitamos a todo el que quiera a hacernos llegar materiales de este tipo o de otro que esté relacionado con la temática del blog, para compartirlos.

¿Nos animaremos a realizar un vídeo mediante esta técnica? Esperemos que si, los resultados merecen la pena.

Saludicos.

El cine en la Escuela. Programa "Aula de Cine" del Gobierno de Aragón

Buenos días a tod@s.

Precisamente el viernes pasado iniciábamos una nueva sección del blog dedicada a "Cine y Educación", hablando de la técnica del "Stop Motion". Categoría en la que podríamos encuadrar el post de hace unas semanas dedicado a otra técnica audiovisual, el "CROMA".

Hoy os queremos hablar del Programa del Gobierno de Aragón "Aula de Cine", programa que "pretende propiciar un acercamiento al lenguaje del cine, un medio que influye de forma decisiva en los valores y modos de vida que asumen nuestros alumnos y alumnas y que se ha convertido en la forma de expresión más popular de  nuestra época. Igualmente trata de fomentar y apoyar el uso didáctico del cine en las aulas para ayudar a los alumnos a reflexionar y analizar la información proveniente de los Medios Audiovisuales,  principal fuente de información y comunicación de los niños y niñas en edad escolar.

Los encargados de desarrollar dicho Programa, cuentan con una serie de actividades: proyecciones audioviduales, proyecciones de películas, taller de precine, taller de stop motion, etc., diseñadas para alumnado de 3 a 6 años, de 6 a 9 años o de 9 a 12 años. 

En el portal, encontraremos además un buen número de películas para trabajar con nuestro alumnado, así como orientaciones didácticas sobre cómo hacerlo y propuestas de actividades a realizar tras el visionado.

También podemos contactar con ellos para solicitar su colaboración en relación al cine en la escuela, pueden facilitar material fílmico, llevar a nuestro centro la UCI (Unidad Cinera Improvisada: proyector y dvd), etc.

¿Quién dijo que el cine no tenía cabida en la escuela?

Saludicos.

La técnica de Stop Motion en la escuela

Buenos días a tod@s.

A raíz del interés suscitado por los compañer@s del CEIP "Ramón y Cajal" de Alpartir, hemos conocido un poco más la técnica del Stop Motion: técnica audiovisual consistente en simular movimiento a partir de la filmación de objetos estáticos. Sus posibilidades didácticas son muchas, ya que se trata de un recurso que nos posibilitará trabajar aspectos como la creatividad del alumnado, el trabajo en equipo, la técnicas plásticas y audiovisuales, etc. 

Un ejemplo del resultado que podemos obtener en nuestras aulas, lo encontráis en este enlace. Dentro del Portal "Andoenredando", sección "Cuentas tú". Proyecto de la localidad murciana de Torre Pacheco, que persigue "fomentar la diversidad cultural mediante el uso del lenguaje audiovisual como canal de comunicación entre jóvenes de diferentes nacionalidades, fomentando la solidaridad hacia los colectivos más vulnerables y contribuyendo a la prevención de situaciones de exclusión social de una manera creativa e innovadora".

En nuestra provincia también hay centros realizando actividades de este tipo, como los alumnos de 5º de Primaria del CEIP "Pedro Orós" de Movera.

Desde aquí os animamos a conocer un poco más esta técnica, que tantas posibilidades ofrece y que nos acerca un poco más al lenguaje audiovisual que en ocasiones dejamos de lado en nuestras escuelas.

Saludicos.

Utilización Didáctica de la técnica del CROMA

Buenos días a tod@s.

A través del compañero asesor TIC del CPR de Monzón, Francisco Domínguez Relaño, hemos tenido constancia del interesante trabajo que están realizando algunos centros a través del uso de la técnica del Chroma.

La técnica Chroma Key consiste en la sustitución de un fondo por otro mediante ordenador. Para su utilización en clase, el alumno debe estar delante de una tela verde, colocada sobre una pared. Después de realizar la grabación, en la edición del vídeo, sustituiremos el fondo verde por aquél que nos interese, ya sea una imagen o un vídeo. De esta forma podemos viajar con nuestros alumnos a dónde queramos.

Para que podáis haceros una idea del resultado, os dejamos el vídeo con el resultado del trabajo que realizó el CEIP "Aragón" de Monzón, donde sus alumnos visitaron virtualmente el Castillo de Monzón.

¿No os vienen a la mente muchas situaciones de aula en las que podríamos utilizar esta técnica? Ojalá que sí.

Saludicos.